二、二阶课程的学员分享

苏苏老师说，回到和静，是出于一闪念的机缘。

2018年，苏苏老师在和静茶修学堂学习了一阶课程与馆主班，之后便没有再回过学堂。

她这样说自己此前的状态：“学完行茶十式，就觉得自己‘可以了’。至于修行，则没有坚持下去。渐渐地，和茶修的链接越来越弱。”

去年冬天的某日，她忽然没来由地升起思绪：我要继续喝茶。第二天，她就收到了和静茶修“种子计划”开启的消息。

“让所有优秀转化成最大的价值，成就自己，利益他人。”种子计划的理想，切中了苏苏老师的心。于是，她回来了。

而作为种子计划的一员，她愿意生活与专业共同精进。二阶课的学习，是她走向茶修新高度坚实的一步。

当思维与茶修链接，生命状态就会有令人惊喜的变化。苏苏老师分享时自称“茶修学渣”，王琼老师并不认可。每一位向往成长的茶修者都很优秀，都在“向阳而生”。

梵清老师分享时打趣说：“自己内心的主泡器已经‘高速旋冲’，心里的话已经迫不及待地要‘出汤’了。”

以茶喻人，梵清老师应是普洱——通达、厚重，细腻。作为“班草”，他的分享中正沉稳，兼具重量与温度。

“在和静，我能捕捉到许许多多的细节。而在这些细节中，又能窥见每位同修亮点、以及他们的生活。”梵清老师于是细数了四天来看见的点点滴滴，同修们为之惊叹，为之动容。

感受到动态生命中的微小感动，王琼老师说他是“浪漫唯美中，极具真诚”有智慧、有根性的人，在修炼的路上会更加顺畅与平坦。

用优秀供养优秀的人，看见每一个人微小的美好。

一次生命成长过程中的美好相遇，一个存于心底亮眼的回忆。借用王琼老师的话：“每一位茶修者，都在向阳而生”。

茶修之所以在社会中蔚然成风，与所有同修展现的美好风貌关系重大。聚焦于生命的成长，达成生命关系的和谐，每个人，都是为茶修背书的中流砥柱。